Автор: Юлия Владимировна

Территориальное управление: Западное управление министерства образования и науки Самарской области

Наименование образовательной организации: государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основная общеобразовательная школа №19 им. Героя России Алексея Кириллина  города Сызрани городского округа Сызрань Самарской области

Директор Максименкова Наталья Владимировна

Телефоны  «горячих линий» по вопросам организации питания:

8(8464)37-08-85 — Заведующий СП «Детский сад № 47» Толстых Нина Владимировна

 (8464) 98-69-46 — Лариса Гелиевна Бюрова, главный специалист Западного управления министерства образования и науки Самарской области 

 

Контактная информация о лице, ответственном за организацию питания воспитанников в СП «Детский сад № 47»

Ответственный за организацию горячего питания в Сп «Детский сад № 47″ГБОУ СОШ No19 – заведующий СП Толстых Н.В., старшая медицинская сестра Углёва Д.А., тел. для справок — 37-08-85

Информация о поставщиках продовольственной продукции

Юридический адрес: 446012, Самарская обл., г. Сызрань, ул. Хвалынская, д.83

Генеральный директор ООО «Октябрьский хлебокомбинат» Комаров С.В.

E-mail: slavhleb@bk.ru Тел: 8(8464)98-14-49, 98-29-82

Юридический адрес:  446005, Самарская обл., г. Сызрань, ул. Интернациональная, д.178, лит. К, ОКАТО: 36435000000

Генеральный директор ООО «Темп» Анкудинов Леонид Анатольевич.

Тел: +7(927)7772174

Юридический адрес: 446026, Самарская обл., г. Сызрань, ул. Лазо, 10

Генеральный директор ИП Ямолова Таиса Яковлевна

Тел: 8-927-614-22-09, 8-927-210-42-73, 8(8464) 91-22-09

Юридический адрес: Самарская обл., г. Сызрань, ул. Декабристов, 119

Генеральный директор ИП Воробьева А.В

Юридический адрес: 445004 Самарская обл., г.Тольятти, ул. Базовая, д.12, строен. 27

Генеральный директор ООО «Империя плюс» Науменко Е.К.

Утвержденное примерное меню (по сезонам в соответствии с возрастной категорией обучающихся)

Утвержденное основное 10-ти дневное меню (зима-весна)

Утвержденное основное 10-ти дневное меню (лето-осень)

Утвержденное ежедневное меню

 

Специализированное меню для обучающихся, требующих индивидуального подхода в организации питания (при наличии у детей заболеваний)

В СП «Детский сад № 47» нет воспитанников требующих индивидуального подхода в организации питания.

Информация по выполнению контрактных  обязательств по качеству и безопасности поставляемых пищевых продуктов

Питание воспитанников СП «Детский сад № 47» организовано на основании:

• Контракта  № 12 от 31.03. 2022г.  с ООО « Октябрьский хлебокомбинат» с 01.04.2022г. до 30.04.2022г.
• Контракта №0808  от 04.02.2022 г. , № 1832 от 31.01.2022г., № 0698 от 31.01.2022 г. с ООО « ИМПЕРИЯ ПЛЮС» 
• Контракта № 14 от 31.03. 2022г., № 13 от 31.03. 2022г. с  ООО « ТЕМП» 
• Контракт № 15 от 31.03.2022 г. с ИП Ямолова Таисия Яковлевна 
• Контракт № 16 от 01.04.2022 г., с ИП Воробьев А.В. 

Нормативные правовые акты по организации питания 

Приказ «О создании бракеражной комиссии в структурных подразделениях, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования, ГБОУ СОШ № 19 г.Сызрани на 2022г.»

Приказ «О назначении ответственных за горячее питание»

Положение об организации питания воспитанников структурных подразделений, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования ГБОУ СОШ № 19 г. Сызрани

Федеральный закон от 30 марта 1999 г. N 52-ФЗ (ред. от 23.07.2013) О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения (с изменениями от 2 июля 2021 г.)

Методические рекомендации МР 2.4.5.0107-15 «Организация питания детей дошкольного и школьного возраста в организованных коллективах» (утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 12 ноября 2015 г)

Методические рекомендации по обеспечению санитарно-эпидемиологических требований к организациям, реализующим образовательные программы дошкольного образования, осуществляющим присмотр и уход за детьми, в том числе размещенным в жилых и нежилых помещениях жилищного фонда и нежилых зданий, а также детским центрам, центрам развития детей и иным хозяйствующим субъектам, реализующим образовательные программы дошкольного образования и (или) осуществляющим присмотр и уход за детьми, размещенным в нежилых помещениях МР 2.4.0259-21

График приема пищи 

График приёма пищи в возрастных группах

График выдачи готовых блюд с пищеблока

График выдачи готовых блюд с пищеблока

Режим питания

В СП «Детский сад № 47» ГБОУ СОШ № 19 г. Сызрани питание 4-разовое: завтрак, второй завтрак, обед, уплотненный полдник

Родительский контроль за организацией горячего питания детей и проводимыми мероприятиями с участием родительского контроля

29 марта 2022г. в СП «Детский сад № 47» ГБОУ СОШ № 19 г. Сызрани прошёл родительский контроль, представители родительской общественности посетили режимные моменты (обед), где смогли посмотреть организацию питания в СП. Они проверили соответствие реализуемых блюд, утверждённому меню, условия соблюдения правил личной гигиены воспитанников, санитарно- техническое содержание пищеблока.

Родители отметили, что блюда соответствуют десятидневному  меню и возрастной потребности детей, подаются горячими, с приготовленных блюд снимается бракераж, созданы условия для соблюдения детьми правил личной гигиены. Воспитатели  внимательно следят за сервировкой стола. Сотрудники СП соблюдают все гигиенические требования при работе на пищеблоке. Родители оценили качество блюд, поговорили с воспитанниками СП, поварами, помощниками воспитателя и воспитателями групп.
Организация питания осуществляется в соответствии СанПиН.

Приказ о создании условий для организации родительского контроля питания воспитанников СП

Положение о комиссии по родительскому контролю за организацией питания воспитанников структурных подразделений ГБОУ СОШ № 19 г. Сызрани

Методические рекомендации по организации родительского контроля за организацией горячего питания детей

План — график работы комиссии по контролю за качеством организации питания воспитанников СП

Протокол родительского контроля от 21.02.2022

Протокол родительского контроля от 29.03.2022

Удовлетворенность питанием воспитанников и родителей (проведение мониторингов)

В СП «Детский сад № 47» с 07.02.2022 по 11.02.2022 проводилось анкетирование родителей (законных представителей)воспитанников по вопросам организации питания

Справка по результатам анкетирования родителей (законных представителей) по организации питания на тему «Здоровое питание – здоровый ребёнок» в СП «Детский сад № 47»

Материала просветительской направленности по вопросам здорового питания детей с целью формирования культуры питания

«О питании  дома»

«Как поднять иммунитет»

«Время питаться правильно»

«О пользе витаминов»

«Вилка слева, ложка справа, или правила сервировки стола»

Мероприятия с участием родительской общественности по вопросам питания обучающихся

В СП «Детский сад № 47″ функционирует информационный стенд  » Витаминки из корзинки» , где родители могут получить полезную информацию и задать любой интересующий их вопрос по питанию в структурном подразделению

План мероприятий по организации питания детей

Информация о выездных контрольных мероприятиях ( с предложениями по устранению выявленных проблем)

Выездных контрольных мероприятий в СП «Детский сад № 47» не было.

В СП “Детский сад № 47” ГБОУ СОШ № 19 г. Сызрани обеспечивается сохранение здоровья контингента.

О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Доступ участников образовательного процесса в СП “Детский сад № 47” ГБОУ СОШ № 19 г. Сызрани к информационным системам, образовательным ресурсам в сети Интернет отсутствует.

Официальный сайт СП “Детский сад № 47” ГБОУ СОШ № 19 г. Сызрани  имеет альтернативную версию для слабовидящих.

Об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Доступ к электронным образовательным ресурсам и информационно-телекоммуникационным сетям для инвалидов и детей с ОВЗ  не предоставляется.

О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

Во время проведения учебных занятий применяются мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации.

О наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат. 

О количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Общежитие, интернат, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют.

Паспорт доступности приоритетного социально-значимого объекта для маломобильных граждан

О заключенных и планируемых к заключению договорах с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки
Заключенные и планируемые к заключению договоры с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки в ГБОУ СОШ № 19 г. Сызрани  отсутствуют.

О международной аккредитации образовательных программ
Международная аккредитация  образовательных программ в ГБОУ СОШ № 19 г. Сызрани отсутствует.

Раздел содержит информацию о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

О специально оборудованных учебных кабинетах

В СП “Детский сад № 47” ГБОУ СОШ № 19 г. Сызрани отсутствуют приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья учебные кабинеты.

Об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Объекты для проведения практических занятий для инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствуют.

О библиотеке(ах), приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В СП “Детский сад № 47” ГБОУ СОШ № 19 г. Сызрани отсутствуют библиотеки, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В СП “Детский сад № 47” ГБОУ СОШ № 19 г. Сызрани отсутствуют объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

О средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В СП “Детский сад № 47” ГБОУ СОШ № 19 г. Сызрани отсутствуют средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации

Доступ в здание учреждения инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствует.

Рядом со входом в здание оборудована тактильная табличка

О специальных условиях питания

Специальные условия питания обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют.

О специальных условиях охраны здоровья

В СП “Детский сад № 47” ГБОУ СОШ № 19 г. Сызрани нет  инвалидов и лиц с ОВЗ.

О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Официальный сайт СП “Детский сад № 47” ГБОУ СОШ № 19 г. Сызрани  имеет альтернативную версию для слабовидящих.

Об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Доступ к электронным образовательным ресурсам и информационно-телекоммуникационным сетям для инвалидов и детей с ОВЗ  не предоставляется.

О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

О наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат. 

О количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Общежитие, интернат, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют.

Мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения в дорожно-транспортной обстановке. Зачастую виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, неправильно входят в транспортные средства и выходят из них. Приводят к этому элементарное незнание основ правил дорожного движения и безучастное отношение взрослых к поведению детей на проезжей части. У детей отсутствует защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Они ещё не умеют в должной степени управлять своим поведением. Желание постоянно открывать что-то новое, непосредственность часто ставят их перед реальными опасностями в быстро меняющейся дорожной обстановке. Вот почему с самого раннего возраста необходимо учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте и правилам дорожного движения.

Образовательная деятельность во II младшей группе «Что такое транспорт»

Рассматривание тематических картинок по ПДД в средней группе

***************************************************************************************************

Игровая деятельность в подготовительной  группе:

Игра-аттракцион «Внимание, пешеход!»

 «Запомни сигналы регулировщика»

Цель: Развивать внимательность, закреплять знание сигналов светофора, отрабатывать правильность перехода дороги, продолжать  объяснять значения знаков.

 

*************************************************************************************

Дидактическая игра в старшем дошкольном возрасте

«Собери дорожный знак»

Цель: Закрепить и систематизировать представления детей о знаках дорожного движения, их назначении, тренировать в подборе подходящих по форме и цвету фрагментов рисунка дорожного знака и складывать их в целое изображение.

************************************************************************************

         

***************************************************************************************

В нашем детском саду, в старшей и подготовительной группы прошло мероприятие, по разучиванию подвижных игр «Сигналы светофора», направленное на профилактику дорожно-транспортного травматизма (воспитатель Баженова С.Г., воспитатель Казакова М.А.).

         В результате проведенной работы, дети получили стойкие знания о сигналах светофора и правилах дорожного движения, научились  ориентироваться в дорожной обстановке, ее изменениях, правильно реагировать.  Познакомились с указательными и запрещающими дорожными знаками, у детей повысилась культура поведения на улице и выработалась потребность в соблюдении правил дорожного движения.

 

 

 

 

 

 

Уважаемые родители!

Доводим до вашего сведения, что период с 6 апреля объявлен выходными днями. Просим вас позаботиться о своём здоровье. Принимать витамины, почаще проветривать помещение и ПОБЫТЬ ДОМА!

Полезные интернет ресурсы:

В Самарской области начал работать интернет-портал,который объединил онлайн-сервисы для комфортной жизни в условиях самоизоляции.

Актуальная информация об угрозе распространения коронавируса, полезные ссылки для самообразования, досуга и многое другое👨‍💻

Ссылка на портал http://samaradoma.samregion.ru

Реши-Пиши

Нескучные задания для детей от 3 до 9 лет.

National Geographic Kids

Адаптированная платформа National Geographic для маленьких детей. Удобный сайт для познания природы и планеты Земля.

Arzamas

Детская комната Arzamas — это хороший сборник мультфильмов, книжек, старых пластинок, видеолекций и игр.

Скачать Рекомендации родителям

Ближайшие несколько недель многие взрослые и дети вынуждены будут сосуществовать под одной крышей в режиме добровольной самоизоляции. Психологи утверждают, что этот замкнутый, «карантинный» образ жизни, сильно отличающийся от привычного, может стать источником стресса. Родители, близкие детей, находясь дома, могут привить ребенку навыки преодоления, совладания со сложными ситуациями и научить его справляться с возможным стрессом. Для этого родителям рекомендуется:

• сохранять, поддерживать, культивировать благоприятную, спокойную, доброжелательную атмосферу в семье
• стараться регулярно общаться, разговаривать с ребенком на темы, связанные с его переживаниями, чувствами, эмоциями
• научить ребенка выражать свои эмоции в социально приемлемых формах
• сохранить элементы привычного режима жизни, в противном случае ребенку потом трудно будет вернуться к прежнему ритму: сон
• режим питания, чередование занятий и отдыха и др.
• поощрять физическую активность ребенка
• поддерживать и стимулировать творческий ручной труд ребенка
• поощрять ребенка к заботе о ближних (представителях старшего поколения, младших детях, домашних питомцах)
• поддерживать семейные традиции, ритуалы